Curso solidario de Introducción a la Fisioterapia pediátrica: valoración y tratamiento en diferentes edades del desarrollo del niño
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Este curso está completo. Actualmente no es posible inscribirse.
Si estás interesado/a en realizar este curso, déjanos tus datos y te avisaremos de la próxima edición.
Información del curso
Fecha de inicio: 18/2/2016
Fecha de finalización: 21/2/2016
Duración: 30h
Población: Barcelona
Lugar de realización: Grupo formativo Blancafort: Calle Comte de Salvatierra, 5-15. Barcelona
Precio: 240€
Atención: Este curso va dirigido a fisioterapeutas y estudiantes de fisioterapia
Importante: El primer día del curso te entregaremos los apuntes en formato físico (impresos y encuadernados). De esta manera podrás seguir mejor el desarrollo del curso.
Funciones del fisioterapeuta dentro del Departamento de Educación.
Diferencias entre un fisioterapeuta de un entorno sanitario y un fisioterapeuta de entorno educativo.
Valoración de alumnado con necesidades educativas motrices especiales (test habituales utilizados en pediatría).
• Parte práctica: Vídeos de alumnos y clasificación según los test expuestos.
•Material adaptado para el día a día de los niños.
Viernes 19 de febrero de 2016 (10 horas)
Profesora: Nani Mora
•Propuesta de intervención terapéutica a niños con trastornos del desarrollo.
oConceptos Básico
Buscar el deseo del niño para adquirir actividades autónomas.
La intervención terapéutica a través del juego y el pacer del niño por el movimiento.
• La entrevista y recogida de datos. La primera entrevista: Genograma y escucha a la familia. Qué datos recogemos de la familia hacia el niño.
•Introducción a la Intervención Psicomotriz en niños con trastornos y/o patologías del desarrollo por causas neurológicas, genéticas, etc.
•Signos de alamar del niño.
•Intervención Terapéutica
• Estrategias de regulación tónica para estabilizar posturas y favorece actividades funcionales a partir del deseo del niño.
• A partir de una explicación teórica habrá una parte práctica con el grupo comentando el video de un tratamiento.
Sábado 20 de febrero de 2016 (10 horas)
Profesora: Lourdes Macias
•Avances en Neurociencia aplicado al aprendizaje y control del movimiento.
•Trabajando con el modelo de la CIF (clasificación internacional del funcionamiento de la discapacidad)
•Cómo promover el control postural funcional. Bases neurales y biomecánicas.
•Objetivo de las escalas de valoración en fisioterapia pediátrica.
•Valoración y discusión de casos clínicos.
Domingo 21 de febrero de 2016 (5 horas)
Profesora: Carol Ursueguia
•Material especial per niños con discapacidad motriz.
•Adaptación de actividades dirigidas de educación física. Parte práctica.
•Adaptación de actividades acuáticas.
•Casos prácticos. Grupos de trabajo y puesta en común.
Introducción
Todos los beneficios del curso se destinarán a la "Fundación Estimia". El proyecto que realizará la Fundación será realizar varias sesiones de actividades lúdico- deportivas adaptadas a las necesidades individuales de los alumnos con la participación y coordinación de los fisioterapeutas de la escuela y fisioterapeutas externos asesores especializados en este ámbito.
Introducción
La fisioterapia pediátrica consiste en el tratamiento de cualquier afección durante la infancia, tanto aguda como crónica, que perturbe el desarrollo motor y, por tanto, limite el potencial para la independencia en la vida adulta. La fisioterapia aplicada en la edad pediátrica requiere unos conocimientos y una práctica específica.
El conocimiento del desarrollo psicomotor, del control postural y las adaptaciones al crecimiento son aspectos que ayudan al fisioterapeuta pediátrico a la hora de encontrar las estrategias terapéuticas adecuadas y descubrir el potencial motor del niño.
Este curso se ha diseñado para ofrecer estos conocimientos básicos en los diferentes ámbitos de actuación y enfoques según las diferentes edades del niño. Se complementará la formación teórica con documentación audiovisual para la observación y discusión de diferentes casos clínicos.
Objetivos
- Conocer las funciones del fisioterapeuta pediátrico en los diferentes ámbitos de actuación.
- Conocer las principales valoraciones y test propias de la fisioterapia pediátrica.
- Aprender los conceptos básicos de intervención terapéutica para niños con trastornos del desarrollo.
- Entender la importancia de la entrevista inicial para conocer el entorno natural del niño y la familia.
- Conocer los avances científicos en los modelos de intervención terapéuticos.
- Aprender los conceptos básicos de la adquisición del control postural en la infancia.
Metodología
Las exposiciones teóricas se complementarán con una parte práctica y/o presentación de casos clínicos que se comentarán con los asistentes.
Acreditación
Se ha solicitado la acreditación del Sistema Nacional de Salud. En anteriores ediciones ha sido acreditado con 5,7 créditos por el Consell Català de Formació de les Professions Sanitaries, Comisión Nacional de Formación Continuada de las Profesiones sanitarias del SISTEMA NACIONAL DE SALUD
En Fisiofocus hemos adoptado el siguiente procedimiento de seguridad sanitaria en relación al COVID-19:
Se desinfectarán todos y cada uno de los pomos de las puertas. Desde la entrada hasta las aulas y baños.
Gel hidroalcohólico en todas las aulas y recepción.
Se pasará directo a la sala y los alumnos evitarán reunirse en la sala de espera, en los rellanos o en las zonas comunes.
Queda prohibido el contacto físico en los saludos.
Cada alumno deberá traer su toalla.
Uso obligatorio de mascarilla por parte del profesor y de los alumnos, y de los guantes durante la parte práctica.
Se tirará la basura a diario con todo el material desechable.
Al finalizar la jornada, el personal de limpieza desinfectará con pulverizador con mezcla de lejía, agua y detergente todo el recinto (camillas, mobiliario, puertas, etc).
Acto seguido, se pasará a limpiar las instalaciones de manera habitual.
Recomendamos que cada alumno se tome la temperatura antes de salir de casa.
El alumno deberá retirarse pulseras, collares o pendientes al haberse demostrado que el coronavirus permanece sobre superficies metálicas durante días.
El alumno deberá llegar a la hora pactada (no mucho antes para evitar esperas innecesarias).
El alumno deberá frotarse las manos con un gel hidroalcohólico durante 20 segundos al llegar al recinto y repetir esta acción varias veces a lo largo de la jornada.
El alumno deberá evitar tocarse la cara con las manos.
El CAMPUS VIRTUAL de Fisiofocus es un espacio creado para que el alumno saque el máximo provecho a la formación, pudiendo consultar lo aprendido durante el curso presencial cuando quiera.
Una vez te hayas inscrito, te daremos acceso unos días antes del inicio del curso y te avisaremos de ello por e-mail. Por si quieres consultar el material antes del primer día de clase.
En el campus virtual encontrarás:
La teoría del curso enpdf descargable.
Las técnicas o casos clínicos que el profesor explique durante el curso en formato audiovisual.
Gracias al campus podrás estar actualizado de la información del curso y también podrás tener un feedback directo con la escuela, en su apartado de ayuda.
Si quieres saber más sobre el funcionamiento del campus no te pierdas el siguiente vídeo:
curso completo
Este curso está completo. Actualmente no es posible inscribirse.
Si estás interesado/a en realizar este curso, déjanos tus datos y te avisaremos de la próxima edición.
A continuación puedes consultar toda la información del curso
Programa
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Jueves 18 de febrero de 2016 (5 horas)
Profesora: Carol Ursueguia
•La fisioterapia en las escuelas.
Funciones del fisioterapeuta dentro del Departamento de Educación.
Diferencias entre un fisioterapeuta de un entorno sanitario y un fisioterapeuta de entorno educativo.
Valoración de alumnado con necesidades educativas motrices especiales (test habituales utilizados en pediatría).
• Parte práctica: Vídeos de alumnos y clasificación según los test expuestos.
•Material adaptado para el día a día de los niños.
Viernes 19 de febrero de 2016 (10 horas)
Profesora: Nani Mora
•Propuesta de intervención terapéutica a niños con trastornos del desarrollo.
oConceptos Básico
Buscar el deseo del niño para adquirir actividades autónomas.
La intervención terapéutica a través del juego y el pacer del niño por el movimiento.
• La entrevista y recogida de datos. La primera entrevista: Genograma y escucha a la familia. Qué datos recogemos de la familia hacia el niño.
•Introducción a la Intervención Psicomotriz en niños con trastornos y/o patologías del desarrollo por causas neurológicas, genéticas, etc.
•Signos de alamar del niño.
•Intervención Terapéutica
• Estrategias de regulación tónica para estabilizar posturas y favorece actividades funcionales a partir del deseo del niño.
• A partir de una explicación teórica habrá una parte práctica con el grupo comentando el video de un tratamiento.
Sábado 20 de febrero de 2016 (10 horas)
Profesora: Lourdes Macias
•Avances en Neurociencia aplicado al aprendizaje y control del movimiento.
•Trabajando con el modelo de la CIF (clasificación internacional del funcionamiento de la discapacidad)
•Cómo promover el control postural funcional. Bases neurales y biomecánicas.
•Objetivo de las escalas de valoración en fisioterapia pediátrica.
•Valoración y discusión de casos clínicos.
Domingo 21 de febrero de 2016 (5 horas)
Profesora: Carol Ursueguia
•Material especial per niños con discapacidad motriz.
•Adaptación de actividades dirigidas de educación física. Parte práctica.
•Adaptación de actividades acuáticas.
•Casos prácticos. Grupos de trabajo y puesta en común.
Introducción
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Todos los beneficios del curso se destinarán a la "Fundación Estimia". El proyecto que realizará la Fundación será realizar varias sesiones de actividades lúdico- deportivas adaptadas a las necesidades individuales de los alumnos con la participación y coordinación de los fisioterapeutas de la escuela y fisioterapeutas externos asesores especializados en este ámbito.
Introducción
La fisioterapia pediátrica consiste en el tratamiento de cualquier afección durante la infancia, tanto aguda como crónica, que perturbe el desarrollo motor y, por tanto, limite el potencial para la independencia en la vida adulta. La fisioterapia aplicada en la edad pediátrica requiere unos conocimientos y una práctica específica.
El conocimiento del desarrollo psicomotor, del control postural y las adaptaciones al crecimiento son aspectos que ayudan al fisioterapeuta pediátrico a la hora de encontrar las estrategias terapéuticas adecuadas y descubrir el potencial motor del niño.
Este curso se ha diseñado para ofrecer estos conocimientos básicos en los diferentes ámbitos de actuación y enfoques según las diferentes edades del niño. Se complementará la formación teórica con documentación audiovisual para la observación y discusión de diferentes casos clínicos.
Objetivos
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- Conocer las funciones del fisioterapeuta pediátrico en los diferentes ámbitos de actuación.
- Conocer las principales valoraciones y test propias de la fisioterapia pediátrica.
- Aprender los conceptos básicos de intervención terapéutica para niños con trastornos del desarrollo.
- Entender la importancia de la entrevista inicial para conocer el entorno natural del niño y la familia.
- Conocer los avances científicos en los modelos de intervención terapéuticos.
- Aprender los conceptos básicos de la adquisición del control postural en la infancia.
Metodología
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Las exposiciones teóricas se complementarán con una parte práctica y/o presentación de casos clínicos que se comentarán con los asistentes.
Acreditación
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Se ha solicitado la acreditación del Sistema Nacional de Salud. En anteriores ediciones ha sido acreditado con 5,7 créditos por el Consell Català de Formació de les Professions Sanitaries, Comisión Nacional de Formación Continuada de las Profesiones sanitarias del SISTEMA NACIONAL DE SALUD
Profesores
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Fisioterapeuta pediátrica de CDIAP.
Presidenta de la Sociedad Española de Fisioterapia en Pediatría (SEFIP).
Coordinadora Nacional de la Academia Europea de Niños con Discapacidad (EACD).
Coordinadora de la comisión de pediatría
del Colegio Oficial de Fisioterapeutas de Cataluña.
Fechas, horarios y lugar
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Fechas
18, 19, 20 y 21 de febrero de 2016
Horario
Jueves de 15.30 a 20.30 h
Viernes de 9.00 a 14.00 y de 15.00 a 20.00h
Sábado de 9.00 a 14.00 y de 15.00 a 20.00h
Domingo de 9.30 a 14.30 h
Lugar de realización:
Grupo formativo Blancafort: Calle Comte de Salvatierra, 5-15. Barcelona
Cómo llegar
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Grupo formativo Blancafort: Calle Comte de Salvatierra, 5-15. Barcelona
Nos encontramos a menos de 3 km del centro de Barcelona.
Estación de Sagrada Familia (L2 - lila y L5 - azul) se encuentra a 700 metros (7 minutos caminando).
Frente al centro se encuentra una marquesina donde paran las líneas 47 y H8.
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