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'Razonamiento clínico y diagnóstico en fisioterapia'

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El webinar se llevará a cabo de manera online y estará explicado por la docente con apoyo de una presentación.

Tras inscribirse, podrá acceder a la grabación de la clase durante una semana. Pero para todo ello, es necesario que se inscriba al webinar.


Justificación

Como fisioterapeutas una de las mayores dificultades que nos encontramos en nuestra práctica clínica, es poder realizar un proceso de atención que nos permita plantear las diferentes hipótesis diagnósticas plausibles sobre el caso y establecer un proceso lógico y ordenado para ir falseando con criterio las opciones menos compatibles según las características del paciente, el relato sobre su aparición y comportamiento en el día a día del usuario, el tiempo de convivencia con el dolor y la discapacidad y las creencias que se tengan sobre lo ocurrido.

Finalmente nos interesa, en el terreno de la exploración física, poder seleccionar los test ortopédicos y las pruebas funcionales que nos llevarían a la opción más probable teniendo en cuenta que el orden de las maniobras también podría llevar al clínico al error si no se seleccionan con criterio.


Objetivos
  • Adquirir la capacidad de generar hipótesis diagnósticas a partir de casos clínicos prevalentes en afecciones del sistema neuromusculoesquelético.
  • Adquirir la capacidad de seleccionar la mejor hipótesis diagnóstica a partir del razonamiento clínico en Fisioterapia.

Programa

  1. Cómo saber interpretar las características del dolor mediante su presentación clínica:
    • Etiología.
    • Fisiopatología.
    • Percepción anatómica del dolor.
  2. Cómo relacionar sus características con las redflags más representativas según categoría (Derivación- Precaución):
    • I - Atención médica inmediata.
    • II - Anamnesis profunda y pruebas de valoración biopsicosocial específicas.
    • III - Signos habituales que requieren un diagnóstico diferencial con pruebas complementarias.
  3. Si el caso permite pasar de la atención al tratamiento:
    • Cómo plantear desde la fisioterapia las hipótesis más factibles según criterios de representatividad, plausibilidad y compatibilidad.

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Precio total Gratuito


Profesor


Rafel Donat
Diplomado en Fisioterapia. Experto en terapia manual neuromusculoesquelética. Doctor en Tecnología Educativa E-learning y Gestión del Conocimiento. Profesor y Coordinador del Proyecto Fin de Carrera de los Estudios de Fisioterapia de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Manresa y de la Universidad de Vic (UVic- UCC). Experto en razonamiento clínico e investigador activo en proyectos de prevención y rehabilitación de lesiones del ligamento cruzado anterior en Gribipofet de la Universidad de Manresa.
 

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